Rapport max weber och den byråkratiska skolan
Frederick Winslow Taylors fyra huvudprinciper var:.
Organisationsteori
Istället tar man in viss information och litar till sina tidigare erfarenheter. Detta styrsätt låter väldigt "diktatorisk", men ledningen bör också uppmuntra initiativ som driver fram utvecklingen. Information bör gå tjänstevägen, alltså lodrät genom hierarkin. Byråkratiska skolan lyfter ledning och lydnad. Det grundläggande antagandet i det sociotekniska synsättet är att alla organisationer kan beskrivas utifrån både sociala och tekniska aspekter, och att dessa aspekter är relaterade till varandra.
I den s. Som en del i de formella reglerna så ska befordringsgång och säkerhet i anställningen tydligt regleras.
Organisationsteori
Kopplingen till auktoritet och vice versa ska vara tydlig och framför allt explicit. I grunden låg en inspiration från Human Relations-skolan samt en vilja att skapa industriella organisationer som bättre tog tillvara människors kreativitet och behov av uppmuntran och motivation. Beslutsskolan[redigera redigera wikitext] Till beslutsskolans förgrundsgestalter brukar man räkna de amerikanska professorerna Herbert Simon och James G March.
Max Weber är upphovsman till den byråkratiska skolan. De utgick ifrån att beslutsfattande är den centrala aktiviteten i organisationer - allt som sker har sin grund i ett beslut som någon eller några fattat - och de studerade därför empiriskt hur människor i organisationer fattar beslut. Scientific Management som präglas av rationellt tänkande och har inspirerat till Löpandebandprincipen. Contingensy-synen understryker den betydelse som omgivningen har på organisationens struktur och funktionsförmåga.
lyfter ledning och lydnad. Auktoritet har den som åtlyds frivilligt. Och lösningarna är alltså många och här följer några:. Teorin präglas av att undertrycka de informella auktoriteterna och lyfta fram positionsauktoriteterna. Läran om organisationer innefattar en eller flera av följande:. March och Simon namngav denne begränsat rationelle beslutsfattare till Administrative Man och kontrasterade denne mot den nationalekonomiska mikroteorins fullt rationelle Economic Man.
I senare verk utvidgade inte minst March kritiken mot de rationella beslutsmodellerna och pekade på att man i verkligheten ofta bestämmer sig för lösningar innan man formulerat problem. Problem uppstår också när byråkratin blir för rigid och organisationen slutar ifrågasätta sig själv, sina mål och sina medel. Varje förändring i en av aspekterna riskerar därmed att göra relationen sämre, försåvitt man inte samtidigt gör kompletterande förändringar i den andra aspekten.
Problem uppstår om förutsättningarna förändras och det finns en risk att reglerna, som egentligen är medel för att nå målen, blir ett mål i sig; det kan bli viktigare att följa alla regler när man betjänar kunder än att kunden betjänas på ett bra sätt. Makt har den som kan tvinga andra till lydnad. En god anpassning till omgivning är orsaken till att organisationer är framgångsrika. Ett exempel på en sådan organisation är en myndighet.
Förhållandet mellan organisationen och dess omgivning är i centrum genom att man betonar omgivningens betydelse för organisationens tillkomst och fortlevnad. Ett resultat av denna forskning är att människor är begränsat rationella bounded rationality , vilket innebär att man i en beslutssituation inte förmår ta in all tänkbar information och inte heller förmår att formulera alla tänkbara beslutsalternativ. Och för att det inte ska uppstå missförstånd bör varje person inte ha mer än en chef.
Han betonar också vikten av att upprätthålla disciplin. Max Weber som är upphovsman till den byråkratiska skolan menar att det finns en åtskillnand mellan makt och auktoritet :. Istället pekar de på att olika organisationer befinner sig i olika omständigheter, och att det är dessa omständigheter som styr vilken den effektivaste organisationsformen är i just detta fall. Organisationspraktiken är alltför komplex för att låta sig fångas med en enstaka teoretisk begreppsapparat.
Teorin funkar särskilt bra för en organisation som befinner sig i en stabil miljö och där det finns krav på säkerhet och kontroll.
Administrativa skolan lyfter ansvarsfrågan som ska tydliggöras och för varje mål ska det alltid bara finnas en ansvarig. Contingency theory-synsättet[redigera redigera wikitext] Contingency-synsättet "situationsanpassad" är ett samlingsnamn på ett flertal olika teoribildningar som har det gemensamt att de ifrågasätter den klassiska organisationslärans grundtanke att det finns ett bästa sätt att organisera. Human Relations där man anser att produktionen ökar när ledningen intresserar sig mer för de anställda som då kände sig sedda, uppskattade och därmed mer motiverade att arbeta.
Weber var också ambivalent i förhållande till sin egen teori; han menade att byråkratin var den oundvikliga och fulländade organisationsteorin, samtidigt som han varnade för att framtidens människor skulle stängas in i en "Rationalitetens järnbur" där allt var regelstyrt och kontrollerat. Socioteknik[redigera redigera wikitext] Det s. Det som ger de bästa resultatet kan således inte avgörars utifrån en universell teori allt beror i stället på situationens speciella karaktär.
Max Weber som är upphovsman till den byråkratiska skolan menar att det finns en åtskillnand mellan makt och auktoritet: Makt har den som kan tvinga andra till lydnad Auktoritet har den som åtlyds frivilligt "Weber menade att effektivitet uppnås genom formella regler, rapporter och kommunikationskanaler. Den byråkratiska skolan skiljer mellan makt och auktoritet. Det innebär att organisationen bör anpassa sina interna förhållanden till omgivningen för att bli effektiv.
Till den klassiska organisationsläran brukar fyra teorier räknas: Scientific Management, Human Relations, Administrativa skolan och Byråkratiska skolan:. Ju bättre denna relation är utformad, desto mer effektiv är organisationen. Däremot finns det ett starkt behov hos alla organisationer att framstå som rationella, vilket gör att de inför omvärlden mer än gärna visar upp en falsk bild av rationella beslutsprocesser.
Organisationen ska vara hierarkiskt uppbyggd med opersonliga kommunikationskanaler endast genom den hierarkiska organisationen. Fördelen med byråkrati är att konflikter kan minskas genom att man kan hänvisa till regler. Och chefen ska inte ha alltför många uder sig för då förlorar hen kontrollen: Henri Fayol som är förgrundsgestalt i den administrativa skolan myntade begreppet kontrollspann, dvs det antal personer som en chef kan styra och övervaka.